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PROBLEMA
Todo niño de escasos recursos y con una patología crónica queda excluido de rehabilitación y seguimiento adecuados.
Este proyecto está destinado a crear espacios para niños de escasos recursos, que padecen una patología crónica o discapacitante, de cualquier etiología, especialmente neurológica y pulmonar. Al referirnos a "escasos recursos" no hacemos referencia a lo puramente económico, sino incluimos, los recursos sociales, afectivos, etc.
Los niños con patología crónica son aquellos cuyas afecciones afectan su funcionamiento diario por más de 3 meses al año, los que se hospitalizan por más de 1 mes (en total) en un año y los que pueden llegar a sufrir cualquiera de las dos circunstancias.

DIAGNOSTICO COMUNITARIO

Se estima que las enfermedades crónicas afectarían a un 5% y un 10% de todos los niños, constituyendo así una parte importante de la práctica pediátrica.
Para la Argentina representaría entre 500.000 y 1.000.000 y para Rosario entre 15.000 y 30.000 niños.
Por supuesto que "La Higuera" no puede abarcar este número de niños y nuestro objetivo es asistir al niño sin recursos, que sale de alta de algún hospital o de algún centro de salud, colaborando con la red de salud (municipal o provincial) tratando de mejorar la calidad de vida del niño y la de su familia.
La idea es ir niño por niño, programando las metas de acuerdo a nuestras posibilidades.

FORTALEZAS

• Equipo de trabajo
  
  • Profesionales: Médicos, Pediatras Kinesiólogos. Psicólogos.Profesores de Educación Física. Fonoaudiólogos. Estimuladores. Trabajadores sociales. Estudiantes avanzados. Otros.
  • No profesionales: Voluntarios. Padrinos.Otros.
• Sede.
• Consultorios.
• Unidad Sanitaria Móvil.
• Pileta climatizada del CREFE.
• Experiencia previa (años 2003/2004).

DEBILIDADES

• Falta de recursos económicos.
• Dificultades en la captación del niño.

OBJETIVOS GENERALES

Para mejorar la calidad de vida del niño a través de un espacio lúdico-terapéutico que lo integre a la familia y a la sociedad. El fin social es ofrecer un espacio para el paciente crónico y su familia, donde prime una visión humanitaria, holística y de fuerte contenido científico/ social. Además, brindar a los estudiantes de distintas carreras un campo de referencia, capacitación y experiencia en la práctica cotidiana.
Otro de los objetivos del proyecto es interrelacionarse con otras ONG o instituciones que tengan proyectos afines en el aspecto humanitario, social y académico, incluyendo aquellas que quieran colaborar con el sostén económico.

META

Mejorar los parámetros de crecimiento y desarrollo de los niños incluidos en el proyecto.

DISEÑO DE ACTIVIDADES

L1NEAM1ENTOS GENERALES

El contacto inicial del proyecto es el médico pediatra que ve y capta al niño con la patología crónica, si bien cualquier otro profesional o no profesional interviniente en el trabajo puede ser el contacto inicial con el niño. El rol que realiza cada profesional debe tener un espíritu HUMANITARIO por sobre cualquier saber y cada acción y trabajo que se realice con los niños debe tener un fundamento CIENTÍFICO 1NTEGRADOR. Para lo cual todo el equipo interviniente deberá tener un encuentro OBLIGATORIO SEMANAL destinado a evaluar el andar de cada niño, realizándose charlas y seminarios cuya temática estará dirigida a la problemática del niño crónico, en todos sus aspectos.

Los no profesionales tendrán un rol muy importante, con actividades específicas (talleres, utilería, etc), las cuales estarán siempre dirigidas por el equipo de profesionales, evitando de esta manera actividades paralelas y fuera del objetivo central que es la rehabilitación y seguimiento del niño crónico.

TIEMPO

Período Regular ( Marzo a Noviembre)

• Hidroterapia.
• Talleres.
• Consultorios: Pediatría. Fonoaudiología. Kinesiología. Psicología. Estimulación.
• Prevención.
• Formación.

LUGAR - ACTIVIDADES ESPECIFICAS

ASISTENCIAL

Como actividad específica asistencial están involucradas las actividades de cada profesional interviniente, para la cual las tareas a desarrollar son:

• espacio de consulta: en la sede de la higuera se contará con un espacio de consulta para las siguientes especialidades (-pediatría fonoaudiología -kinesiología -psicología -estimulación temprana -trabajo social -etc).



• Hidroterapia: esta metodología será incluida como herramienta de trabajo para niños con patologías específicas a desarrollarse todos los sábados de 12hs a 13hs en la pileta del CREFE ( Centro de Rehabilitación y Educación Física Especial. En la misma trabajarán fundamentalmente kinesiólogos, profesores de Educación Física, médicos y estudiantes de estas profesiones y voluntarios los cuales estarán para la tarea de contención del niño y la familia.(ver Fundamentación)

HUMANITARIA
Las tareas humanitarias estarán conformadas por talleres cuyos objetivos estarán en realizar tareas específicas a mejorar la calidad de vida del niño del proyecto, (costura- cerámica-teatro-títeres-etc).
Los mismos deberán ser dirigidos por voluntarios y previamente se planificará toda la tarea en tiempo y espacio a desarrollarse.
En este grupo se incluye toda la actividad social y de integración como ser campamentos, salidas, festejos de cumpleaños, etc

FORMACIÓN CONTINUA DE TODO EL EQUIPO

Todos los profesionales y estudiantes comprometidos con esta tarea tienen la obligación de concurrir semanalmente a los seminarios del equipo cuya temática incluirá algún problema de los niños en tratamiento. Serán abordados en forma interdisciplinaria.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO

Los mismos están dirigidos a todas las personas pertenecientes al equipo (profesionales y no profesionales) y a la evolución de cada niño.

EQUIPO	NIÑO
Asistencia	Asistencia
Cumplimiento de objetivos y metas	Cumplimiento de objetivos y metas (personal)
Responsabilidad para el trabajo	Compromiso familiar
Participación en el equipo	Descripción de los cambios obtenidos (área)
Compromiso para con toda la ONG